研讨会系列:如何最大限度地利用全球社会影响奖学金

利哈伊大学的全球社会影响奖学金是一个综合性的体验式学习、原创研究和创业参与项目，将本科生和研究生、教师和外部合作伙伴聚集在一起，在低收入和中等收入国家开展多年的可持续发展项目。目前，在塞拉利昂、菲律宾和哈萨克斯坦，企业正在努力应对孕产妇死亡率、镰状细胞病、营养不良和发育迟缓、塑料污染、精神健康、户外空气质量等方面的挑战。

参与者将获得实际的见解，以加强他们自己独特的以影响力为重点的项目。研讨会讨论了学术模式和后勤、项目和实地工作资助模式以及实际合作伙伴关系。观看了解如何将两门课程转变为一个充满活力和生产力的创业生态系统的教师参与机制。

E4C的系列研讨会以学术实验室为特色，研究满足联合国可持续发展目标的解决方案。世界最前沿的研究应该有一个拥有全球受众的平台。加入我们每个月来自全球各地调查团队的新发现报告。研究人员们，我们欢迎您的申请参与到这个系列中来。请发邮件到research@engineeringforchange.org．

主持人

Khanjan梅塔他是利哈伊大学创意研究的首任副教务长和山顶计划的主任。Mehta倡导创造学习环境和生态系统，让学生、教师和外部合作伙伴走到一起，提高他们独立探究的能力，承担智力风险，从失败中学习，认识问题和机会，并实现建设性和可持续的变化。此前，梅塔是宾夕法尼亚州立大学人道主义工程和社会企业家(HESE)项目的创始主任。Mehta是IEEE技术与社会杂志的副主编，也是Engineering 4 Change门户网站的特约编辑。他的新书，解决重要问题(并从中获得报酬)，深入研究了社会创新和全球可持续发展领域的STEM职业。他也是前总统特约编辑为“变革工程”主持了“变革工程”网络研讨会通过并行研究计划加强人道主义事业在过去。

杰西·奥斯汀-布伦曼博士是密歇根大学机械工程系的助理教授。他于2014年获得麻省理工学院机械工程博士学位。他还拥有麻省理工学院机械工程理学硕士学位和海洋工程理学学士学位。在学术生涯之前，他曾在秘鲁担任发展工程师，与农村社区合作寻找替代商业机会，与当地医生团体合作开发医疗设备。他还在马萨诸塞州波士顿当了两年的高中数学老师。

他目前是全球设计实验室的主任。该小组专注于开发设计流程和支持工具，以帮助多学科设计团队在执行复杂的系统设计任务时从系统级别进行思考。这包括研究将新兴市场利益相关者之间的系统级交互纳入设计决策过程的最佳方式。