2017年4月25日

UVG在危地马拉开设的课程让来自城市的工程师了解农村生活的问题

贡献者：Rob古蒂

在世界范围内，城市和国家之间的差异在危地马拉尤为明显。该国首都危地马拉市的居民生活条件与发达国家的任何城市相似，甚至更好，而山区和丛林村庄可能缺乏足够的水、卫生设施和电力。爱游戏ayx独赢

位于首都的危地马拉瓦莱大学(universsidad del Valle de Guatemala, UVG)的学生工程师已经开始研究这个国家普遍存在的问题。我们采访了UVG的机械工程主任维克多·雨果·艾尔迪·巴尔戴尔斯，让他了解一下这个中美洲国家的农村工程。

你们的区域现在是如何进行全球开发的设计和工程的?

维克多·雨果Ayerdi:在危地马拉，在国际发展创新网(IDIN)成员和麻省理工学院d -实验室的支持下，UVG的机械工程系开办了创新促进发展课程。2016年，45名来自UVG的工科学生注册了基于D-Lab: Design的“设计与创新促进发展”课程。

学生们现在更好地了解我国社区的需求，他们正在寻找应用他们知识来解决当地问题的机会。

2017年，UVG和当地一家名为Link 4的组织正在共同组织国际发展设计峰会(IDDS)“可持续家园”。峰会将于2017年6月在UVG的Altiplano校区举行，地点为Sololá，危地马拉。在本次峰会上，50名参与者(34名本地参与者和16名海外参与者)将接受由麻省理工学院D-Lab和IDIN开发的联合创作方法的教学。最后，在工程专业学生的参与下，几个开发项目正在进行中。

所有这些都有助于敏感我们的学生。他们现在有更好地了解我国社区的需求，也在寻找他们可以应用他们的知识来解决当地问题的机会。

E4C:本地学生和外国学生在发展设计的方法上有何不同?

VHA:2016年和2017年，只有危地马拉市的当地学生参加了“设计与创新促进发展”课程。我们正在准备2018年6月开始的暑期学校，该课程将对外国和当地学生开放。我们与发达国家的大学进行了交谈，对他们来说，如果他们的学生能来危地马拉了解背景和问题，这将是一件好事。

绝对，我们当地的学生更容易看出我们社区的需求，因为他们了解更多关于我们的背景。而且，课程在这方面非常有用，因为危地马拉城人民的背景和需求与农村社区不同。我们计划在索尔拉的校园里有今年暑期学校（附近有很多我们工作的社区），因此这将是对参与者的出色多元文化体验。

该课程对当地的实习工程师很有帮助，因为危地马拉城人民的背景和需要与农村社区不同。

去年，当我们第一次开设这门课程时，我们两次访问了Sololá上的社区。我们本希望能有更多的访问。随着课程的继续，学生们也在提出这样的要求，因为他们明白了解客户需求的重要性。这是本课程最好的结果之一。他们知道没有这个他们就不能设计好。不幸的是，由于Sololá距离我们的校园有三个小时的路程，而且由于预算限制，我们只能参观两次。

在第二次访问期间，学生们验证了他们对他们的设计的想法，他们还发现一些想法没有工作。这些是我们正在考虑在索尔拉的UVG校园Altiplano做暑期学校的原因。靠近社区，课程的结果可以改善教育和质量的原型。

另一方面，在峰会期间，我们将今年有来自国外的参与者，来自农村社区和危地马拉一般。峰会IDDS是链接到idin（网络）的课程的一部分。我认为暑期学校将实施IDDS探索的许多原则。IDDS更为开放到许多参与者（学生，专业人士，社区成员）。

标签:教育，危地马拉，拉丁美洲